大班语言教案《错了歌》

大班语言教案《错了歌》

大班语言教案《错了歌》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的大班语言教案《错了歌》，欢迎阅读与收藏。

一、活动目标：

1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。

3、培养幼儿的观察力和判断力。

二、活动准备：

1、与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）。

2、动物图片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水。

三、活动过程：

（一）开始部分：

1、教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。

2、教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。 “小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”

（二）基本部分：

1、教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。提问：

①儿歌里都有谁？

②小动物都在干什么？学词“快活”。

③听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。

2、学习儿歌：

①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。

②幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。 ③幼儿完整的朗诵儿歌内容。

3、游戏“找错”：

①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？

②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。

4、请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。

5、幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。

（三）结束部分：

1、教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。

“小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”

2、结束活动请幼儿休息。