花蜗牛爬高墙教案

花蜗牛爬高墙教案

花蜗牛爬高墙教案

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的花蜗牛爬高墙教案，欢迎大家分享。

设计意图

在一次折纸活动中，有一个幼儿不会折，就马上说：“老师，我不会。”“老师，你帮我吧。”我教给了他正确的方法，可是他反复折了好几次都没成功，于是趴在桌上哭了起来。在生活中孩子常会遇到这种困难，要想让幼儿取得最后的成功，就必须从小培养孩子的毅力和恒心，于是就设计了这次活动。

活动目标：

1、幼儿做任何事情都要有坚强的毅力和持久的恒心。

2、培养幼儿在集体面前能勇敢、大胆地表演。

活动准备：

1、蜗牛的头饰

2、根据故事制作多媒体课件。

3、故事录音。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，我们一起来看看。

（出示花蜗牛头饰）原来是花蜗牛，你看它的表情怎么样？（很高兴）它为什么高兴呢？（幼儿小组猜测、讨论）看了下面的一段录像就知道了。

2、播放多媒体故事《花蜗牛爬高墙》，了解故事的内容。

3、讨论：

（1）看了录像以后你知道花蜗牛为什么高兴吗？

（2）花蜗牛爬过高墙想看什么？这种想法好不好？

（3）花蜗牛在爬墙时，遇到了什么困难？

（4）花蜗牛是怎样对待这些困难的？

（5）花蜗牛最后有没有实现自己的愿望？

4、听故事录音，完整地理解故事。

为了调动幼儿的积极性，可让幼儿参与到故事中来，如告诉幼儿：花蜗牛实在爬得太累了，太孤单了，请小朋友一起来帮助它，共同为它喊“加油”。

（1）你觉得花蜗牛是一个怎样的孩子？（幼儿讨论）

（2）如果你是花蜗牛你会怎样做？（幼儿充分讨论）

5、说说演演，进一步学习花蜗牛的恒心和毅力。

（1）你平时遇到过什么困难，你是怎样做的？

（2）你还看见别人遇到困难吗，他们是怎么做的？

（3）幼儿根据自己的意愿分组表演。可根据故事内容进行情境表演，或根据自己的想法进行表演。

（4）教师巡回指导，引导幼儿在表演中体会并表现不气馁、不退缩的坚强意志。